MTA Konferencia - TÉMA: Az új közoktatási törvény küszöbén

Mit mondanak a tények?

Az új közoktatási törvény küszöbén

Szakmai műhelysorozat

az MTA Közoktatási Elnöki Bizottsága és a TÁRKI-TUDOK szervezésében

 

A GOSZ véleménye a közoktatási törvénykoncepcióról

Vélemény a Közoktatási törvény koncepciójáról

Bevezetés

A Gimnáziumok Országos Szövetségének választmánya megtárgyalta a törvény koncepcióját. Egyetértünk azzal az oktatáspolitikai szándékkal, amely a magyar közoktatást érték alapú, a jogok és kötelességek egyensúlyára épülő, az erkölcsi fejlődést és a tudást előtérbe állító rendszerré kívánja formálni. A koncepciónak számos előremutató eleme van, pl. a tehetséggondozás, az emelt szintű érettségi vizsga felvételi kritériummá tétele, a hat-és nyolcosztályos gimnáziumok legitimációja, a normasértések iskolai kezelése.
Ugyanakkor a 2010. decemberében közzétett koncepció tervezet számos problematikus részt is tartalmaz, néhány meghatározó ponton pedig, különös tekintettel a vezetői és nevelőtestületi jogállásra, a hat-és nyolcosztályos gimnáziumok szabályozásának egyes részleteire, az érettségi szabályozásának egyes részeire, a kötelező tanulói óraszámok megállapítására – a jelen változatot nem tartjuk elfogadhatónak, ezért javaslatokat fogalmazunk meg a módosításukra.
A továbbiakban ezekre a problémákra térünk ki részletesen.

Az iskolavezetés jelenlegi kérdései

Szebedy Tas a "Mester és tanítvány" pedagógiai folyóirat legutóbbi 2010. júniusi számában megjelent írása az iskolavezetés helyzetéről.

SZÁRNY ÉS TEHER

Ajánlás a nevelés-oktatás rendszerének újjáépítésére és a korrupció megfékezésére.
Sólyom László köztársasági elnök beszéde a Bölcsek Tanácsa által összeállított „Szárny és Teher” című kötet bemutatóján.

Letöltés

Mérlegen a közoktatás

"Nyolc év hosszú idő, még a közoktatásban is. Ennyi idő alatt egy negyedikes kisgyermekből érettségizett ifjú felnőtt lesz. És mennyi lehetőséget hordoztak ezek az évek: ezerkétszáz tanítási napot, több ezer milliárd közoktatásra fordított forintot, másfél százezer pedagógus tudását, milliónyi diák és szülő reményét! Cikkünkben azt szeretnénk bemutatni, hogyan láttuk mi, pedagógusok és iskolavezetők az iskolákban és szakmai szervezetekben közoktatásunk elmúlt nyolc esztendejét."

Dr. Szebedy Tas & Porogi András cikke itt olvasható!

Bemutatkozás

A Gimnáziumok Országos Szövetségének célja:

  • a sajátos gimnáziumi érdekek megfogalmazása, megjelenítése és érvényesítése, valamint képviselete a gimnáziumokat érintő oktatásügyi döntések előkészítése során;
  • az egyes iskolák, illetve helyi, regionális és országos szakmai műhelyek közötti tapasztalatcsere és együttműködés lehetőségének biztosítása.

A szövetség tevékenysége

  • részvétel a gimnáziumokra vonatkozó tantervi szabályozás munkálataiban;
  • részvétel a gimnáziumokra vonatkozó szakmai követelmények kidolgozásában
  • részvétel a vizsgarendszer korszerűsítésével kapcsolatos munkálatokban;
  • szakmai együttműködés a helyi programok kidolgozásában és továbbfejlesztésében;
  • országos mérések és tanulmányi versenyek kezdeményezése a gimnáziumok valamennyi (5-12.) évfolyamán,
  • szakmai, szaktárgyi fórumok szervezése;
  • javaslatok, állásfoglalások kialakítása minden, a gimnáziumokat érintő kérdésben

A szövetségnek rendes tagja lehet minden gimnáziumi oktatást folytató iskola, ha az alapító levélben és alapszabályban megfogalmazottakat elfogadja és kinyilvánítja belépési szándékát. Az iskolákat az igazgató, vagy az általa megbízott személy képviseli a szövetségben.

Tiszteletbeli tagokat a választmány javaslatára a közgyűlés választhat az oktatás, a tudomány és a kultúra köztiszteletben álló személyiségei, valamint a határon túli magyar gimnáziumok közül.

Pártoló tagként bejegyezhetők a gimnáziumokban tanító pedagógusok és szakmai munkaközösségek, valamint - a választmány egyetértésével - a szervezet tevékenységét anyagi eszközökkel is támogató, természetes, illetve jogi személyek.

>>>>

Elnökség

Dr. Kas Géza elnök

Elnökségi tagok tagok

Porogi András

Schultz Zoltán

Dr. Dobi János

Tartalom átvétel